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Eine systematische Untersuchung der Möglichkeit, der facheigenen Struktur des Rechnens im gefächerten und im geschlossenen Unterricht der Volksschule gerecht zu werden

Eine systematische Untersuchung der Möglichkeit, der facheigenen Struktur des Rechnens im gefächerten und im geschlossenen Unterricht der Volksschule gerecht zu werden

by Gerhard Steiner